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育儿家丨都说,更有助婴幼儿学说话

时间:2019-09-04 20:37来源:科学研究
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影响孩子语言发展的因素有很多,总体来说有以下几个方面:

只是,多说话的功效不仅仅在于语言能力的培养,越来越多的实验表明父母与孩子多说话其实是孩子综合能力的一起起点。

统计显示,孩子平均一天听到成人说1.3万个单词左右,与成人一起对话约400个单词。研究人员另外分别测试了两种情况,让孩子一天多参与100个单词的对话,或者一天多听成人说1000个单词。

研究人员选取275个来自不同阶层的家庭,这些家庭的孩子年龄在2个月至48个月之间。父母随机选择一天,录下孩子从早晨醒来到晚上睡觉前听到和所说的话。每个家庭在6个月内提供5天录音,其中71个家庭参与研究时间延长至2年,提供20天录音。

这恰恰是语言启蒙中最关键的部分,语言并不单单只是让孩子开口说出某句话,更重要的点在于说话背后思想的交流、情感的传递,这才是最重要的。

如何让宝宝更聪明?关于这个话题想必很多父母都进行过深思熟虑的调查了,但是在育儿界流行这么一个说法:婴儿降生的第三天开始教育就迟了两天。意思是说,对孩子的教育应该从孩子出生就做起。那么,如何让孩子更聪明呢?不妨从说话说起吧!

美国加利福尼亚大学洛杉矶分校公共卫生学院弗雷德里克:齐默尔曼和同事进行了一项名为“成人独角戏”的研究。

齐默尔曼的研究成果得到同行的认同。美国宾西法尼亚州匹兹堡儿童医院语言病理学家玛克辛·奥林格说:“这项研究成果与我们给出的建议相同。”

语言发育对孩子来说,并不只是语言表达,背后反映的还有思维能力和智力发育的水平。

在此基础上,后来人的研究成果越来越丰富,他们来自于不同的国家但持有相同的观点:有学者把智力发育对比延生到性别差异上来,我们常说女孩子更早慧,比男孩子说话早,懂事早,其实也与她们和父母语言交流更频繁,内容更丰富有关系。一般,由于女生天生更擅长交际,父母对女儿说的话要比对儿子多,另外妈妈承担着养育孩子的大部分工作,而家长倾向于跟同性别的孩子说更多话,女儿也成了语言交流的受益者。英国语言学家最新研究再次深化并佐证了“多和宝宝说话促进智力”的想法,“如果在婴儿9-13个月期间,父母多花些时间和婴儿说话,就可以促进他们日后的智力发展”。

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她建议,父母可以告诉孩子自己正在做的事情,譬如“我正在给你穿上睡衣”,但要给孩子说话的机会,“如果父母创造一些对话时间,可能在就寝前或者吃饭时,那会非常好”。

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其实,关于“话多话少决定未来发展力”的想法由来已早,最早可以追溯到堪萨斯大学的贝蒂·哈特和托德·R·里斯雷于1995年出版的著作《美国儿童日常体验中意义深远的差距》一书。两位作者研究的是来自不同社会经济背景的父母会如何跟他们的宝宝谈话。每个月,研究者都会造访参加试验的42户家庭,并录下一小时亲子互动的内容。他们要从中了解这些问题:父母有多少次表扬了子女,他们之间谈些什么,谈话的基调是积极的还是消极的。接着,等到受访的孩子长到九岁时,他们会了解这些孩子在学校的表现。

研究人员选取275个来自不同阶层的家庭,这些家庭的孩子年龄在2个月至48个月之间。父母随机选择一天,录下孩子从早晨醒来到晚上睡觉前听到和所说的话。每个家庭在6个月内提供5天录音,其中71个家庭参与研究时间延长至2年,提供20天录音。

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据她描述,除了掌握以上语言启蒙秘诀,她认为特别重要的一点,在于对孩子的耐心引导。

2.跟宝贝说话时要减少能导致他分神的背景噪音。

结果发现,与孩子多对话对他们语言能力发展最有效,孩子与成人交流越多,成人越清楚孩子的想法。

不过,美国科学家最新研究发现,与孩子多“对话”比多“说话”更加有效。这一研究成果发表在7月出版的美国《儿科学杂志》上。

孩子的语言发展是父母需要持续付出、耐心等待的过程。

所以,不要犹豫,看着宝贝的那张可爱小脸,多和他说话,多进行深入且有趣的探讨。吃饭,可以讨论今天的菜品,自言自语也是一种成就感;而为他添置了一件玩具,你也可以根据玩具的特性为他介绍,顺便讲讲自己小时候的玩具,让她学会珍惜。

此外,齐默尔曼的研究还发现,只要不影响成人与孩子之间的对话,观看电视对孩子语言能力的发展并没有多大影响。

齐默尔曼说:“儿科学家和其他人鼓励父母通过阅读、讲故事或用简单语言描述日常生活等方式(向孩子)多‘输入’语言,尽管这是一项合理建议,但并未重视让孩子多说。”

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3.要根据小家伙的发育特点以及当时所处的环境,谈些婴儿感兴趣的东西。

“多对孩子说话,不停地说”,一些育儿专家如此建议新妈妈。这一建议确有科学依据:此前研究发现,多对婴幼儿说话有助于他们语言能力发展。

奥林格提醒说,成人应该记住,“有时候,仅仅告诉孩子做什么更快更容易,要慢下来反而难,但那正是对语言能力发展而言重要的一点”。

  1. 互动是语言发展的前提

而不少德国早期教育专家现在也频频站出来讲述语言的大作用。不少专家甚至将自己的孩子当做最好的培训对象。德国一位叫卡尔比特的儿童早期教育家在自己的孩子出生起,每天与孩子互动中总是和孩子说不同的话,之后还尽可能多地带孩子到户外活动,包括到博物馆、歌剧院、美术馆等,并让孩子回忆自己的见闻。当孩子到6岁时已经能记住3万单词,8岁就会说6国语言了,13岁孩子就已经取得了哲学博士学位。

多“对话”比多“说话”更有助婴幼儿学说话

“多对孩子说话,不停地说”,一些育儿专家如此建议新妈妈。这一建议确有科学依据:此前研究发现,多对婴幼儿说话有助于他们语言能力发展。

  1. 耐心是引导孩子表达的关键

让孩子早学说话的简单方法

美国健康生活新闻网7月1日援引他的话说:“成人对孩子说话确实有助孩子语言能力发展,但更有效的方式是相互交流。让孩子说是促使语言能力发展很重要的一方面。孩子说得越多,他们的能力加强越多。”因为在对话过程中,“家长自然而然地回应孩子,纠正孩子的错误,同时也调整自己对孩子说的话”,这更有助于孩子发展语言能力。

让孩子多说

“说话晚的孩子更聪明更有出息”这种说法完全是没有科学依据的。

美国有研究指出,当一个出生于贫困家庭的宝宝年满一周岁时,她在说话、理解和学习能力方面可能已经全面落后于出生中产阶层的孩子。经过不断探索,排除了相关干扰因素,如今在学界和公共机构一种共识在逐渐形成:孩子从出生到三岁时,听到父母或照看者说的话越多,其智力发育就越好,未来发展空间也就相对提高,哪怕只是父母给孩子说的那些听来平常不过的话,或者充满童趣意味的模拟对话。

她说:“通过对话,你才能练习交流。孩子会犯错,这帮助父母理解孩子的感觉,纠正他们的错误。”

美国加利福尼亚大学洛杉矶分校公共卫生学院弗雷德里克·齐默尔曼和同事进行了一项名为“成人独角戏”的研究。

3.如何正确引导孩子说话

我们过往认为父母要对宝宝多说话主要是从培养起语言能力的角度出发,毕竟研究证明,出生不到10天的新生儿就能区别语音和其他声音,父母经常和宝宝说话,能引起宝宝对语言的兴趣,较早地听懂别人的语言。

奥林格提醒说,成人应该记住,“有时候,仅仅告诉孩子做什么更快更容易,要慢下来反而难,但那正是对语言能力发展而言重要的一点”。

统计显示,孩子平均一天听到成人说1.3万个单词左右,与成人一起对话约400个单词。研究人员另外分别测试了两种情况,让孩子一天多参与100个单词的对话,或者一天多听成人说1000个单词。

或在孩子生活的环境中有多种语言如普通话、地方方言、外语等,这样会使孩子在学习语言的过程中产生困惑,不知道该模仿学习哪一种语言。

4.要保证通话时间,每天至少和小家伙说话半个小时

齐默尔曼说:“儿科学家和其他人鼓励父母通过阅读、讲故事或用简单语言描述日常生活等方式多‘输入’语言,尽管这是一项合理建议,但并未重视让孩子多说。”

同行的认同

老妇人表示:对幼儿来说这种方式是最有效的启蒙方法之一,那就是,孩子经历的整个过程,妈妈都用描述性的语言,非常具体地和孩子讲述他们正在做的事情。

为此,育儿小编建议你请坚持下面的四要准则:

齐默尔曼的研究成果得到同行的认同。美国宾西法尼亚州匹兹堡儿童医院语言病理学家玛克辛:奥林格说:“这项研究成果与我们给出的建议相同。”

结果发现,与孩子多对话对他们语言能力发展最有效,孩子与成人交流越多,成人越清楚孩子的想法。

其实,“贵人语迟”跟孩子说话早晚一点关系都没有。此话出自《论语》:“贵人语迟,敏于行却不讷于言。”指的是有内涵有思想的人,是不会多说话,也不会抢说话的。

你真的会和孩子说话吗

不过,美国科学家最新研究发现,与孩子多“对话”比多“说话”更加有效。这一研究成果发表在7月出版的美国《儿科学》(Pediatrics)杂志上。

她说:“通过对话,你才能练习交流。孩子会犯错,这帮助父母理解孩子的感觉,纠正他们的错误。”

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事实上,虽然所有家长都会给孩子下达指令性的要求,比如“去吃饭!”或“这东西别吃!”但是,对于那些领救济金的家长来说,与子女之间的沟通也许就止于此了,而家庭收入和教育程度越高,互动就越有可能会进一步进行下去,比如“今天我们做了宝宝最喜欢的菜。”或者“小宝贝,这东西可不能吃,不安全,会伤害到宝宝的肠胃”。

她建议,父母可以告诉孩子自己正在做的事情,譬如“我正在给你穿上睡衣”,但要给孩子说话的机会,“如果父母创造一些对话时间,可能在就寝前或者吃饭时,那会非常好”。

美国健康生活新闻网7月1日援引他的话说:“成人对孩子说话确实有助孩子语言能力发展,但更有效的方式是相互交流。让孩子说是促使语言能力发展很重要的一方面。孩子说得越多,他们的能力加强越多。”因为在对话过程中,“家长[微博]自然而然地回应孩子,纠正孩子的错误,同时也调整自己对孩子说的话”,这更有助于孩子发展语言能力。

从生理上来说,孩子的语言发展与听力、智力和发声器官等有着密切的关系。

根据他们的研究,靠救济金度日的家庭,孩子每小时只能听到约600个单词。工薪阶层家庭的孩子听到的单词量是其一倍多,而父母是专业人士的孩子,词汇量又比前者多近一倍。到了三岁时,出身贫寒的孩子相比出身专业人士家庭的孩子,在家庭环境中要少听到3000万个单词。而这种差别至关重要:在三岁前,孩子从父母或抚养人那里听到的单词数目越多,其智商就越高,在学校的表现也越好。

对话更有效

这是个蓝色的皮球。

1.要坚持不断地对宝贝说话,即便他还没学会回应。

此外,齐默尔曼的研究还发现,只要不影响成人与孩子之间的对话,观看电视对孩子语言能力的发展并没有多大影响。

《伯克毕生发展心理学》中,提到“指向儿童的语言”,特点是:

  1. 特发性语言发育延迟

该纪录片显示:宝宝在1.5岁到2岁期间会经历一个语言的爆发期,它在某种程度上,影响了孩子今后的语言能力。

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大部分孩子的语言发展是基本符合语言发展规律的,但有的孩子可能说话会比别人晚一些,或者掌握的词没有别的孩子多、发音不清楚。

这种情况的孩子非常少见,且诊断必须由专业医生做出。

  1. 身体发育因素

婴幼儿时期是语言发生发展的关键时期,错过这个时期,就不能形成良好的语言。而语言的发生和发展,对婴幼儿认知水平的提高起着非常重要的作用。

科学研究指出:如果孩子长期处于仅仅接触儿语的环境,对孩子的语言发展将是不利的。

《美国儿科学会育儿百科》里,有明确的标准:

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比如孩子出现舌系带过短,就会出现发声协调困难,影响发音。一位朋友的孩子,2岁多,发音含糊,去医院纠正舌系带问题后发音欠清晰的问题就解决了。

但,真的是这样吗?

育儿路上,孩子的每一步成长都会让父母惊喜不已。

和孩子进行语言交流的时候使用不规范的语言,总说如“吃饭饭,坐车车”等。

这类孩子体格发育、行为、智力以及理解能力均表现正常,会使用肢体语言表达意思,但就是到了2.5岁以后依旧什么都不会说,但一旦说话,又突然什么都会说。

句子简短,发音清晰,音调高亢,语气夸张,句子之间有明显停顿,不断重复新单词。

2.影响孩子说话的因素

也是从这个时候开始,词汇量大的孩子与词汇量小的孩子,发生了剧烈的分化。

  1. 选择幼儿易接收的语言方式

看,皮球是圆的,皮球是这样滚动的,拍一拍,皮球会跳起来。

原来,老妇人在隔壁桌,听到她和女儿说话:

语言输入犹如大树的根基,语言互动却犹如阳光和氧气,是语言启蒙的根本利器。

作者大J说过一件趣事——

研究证明:这类语言方式是最容易让婴幼儿接收的语言学习方式,如果父母在沟通时做到这几点,尤其是不断重复新单词,这是非常能帮助孩子接受到新词汇的。

语言启蒙,是一场厚积薄发的等待,当孩子第一次呢喃说出“爸爸妈妈”,对父母来说,简直是世界上最美妙的音符,当孩子把一个个音符串成完整的曲子,那大概就是世界上最动听的曲子。

那孩子说话晚,或者说不清,究竟是什么原因呢?

不断和孩子说话、念儿歌读绘本,让孩子处在一个自由、愉快、充满了爱与回应的语言环境中是非常有利于孩子开发想象力、拓展词汇量的好办法。

例如:

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尤其在孩子1岁以前,很多父母都是机械性地,把每天和宝宝一起做的事情,用语言复述出来,但往往会忽略和孩子互动沟通。

小区有个孩子,3岁多,不怎么会说话。

我们今天吃蘑菇意大利面,面条是蝴蝶结形状的。汤很烫,我们吹一下,呼呼呼。哇,这个面条真好吃,我爱吃面条。吃饱了,我们用纸巾把嘴巴擦一下。

她和女儿外出吃饭,遇到一位从事儿童教育工作的老妇人,询问她是否从事幼教工作?

孩子的语言发展是有其规律的,到了什么年龄就应该具备什么样的语言能力。

她要求全家人,当孩子能够理解语言并说一两个单字时,他们就鼓励孩子用语言来表达自己的需求,耐心等待孩子用学会的单词来回答问题,不嘲笑孩子,给孩子充裕的时间,鼓励孩子慢慢说出来。

每每聊起,她妈妈都很焦虑,大家都安慰她:“没事没事,都说贵人语迟,孩子肯定是个有福气的。”

有不少人会说遇到过孩子3岁前不怎么说话,但一开口就成句。其实这可能是一种很特殊的情况——特发性语言发育迟缓。

儿科专家格迪辛格博士,邀请了世界各大名校的心理学家和200多位婴幼儿,进行了一系列科学实验,并拍成纪录片《北鼻的异想世界》。

把握住孩子经历的每一刻,和孩子多说一点,多互动一点,如果词汇量能更丰富些,对孩子来说,更是语言启蒙开发的好机会。

有些父母太过宠爱孩子,当孩子有生理等需求时还没等他开口,父母就心领神会地服务到位或帮孩子完成了,久而久之,孩子也懒得开口;另外,有些家庭整体都不爱讲话,家庭氛围沉默,没有为孩子营造丰富的语言环境,也会导致孩子“沉默寡言”。

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  1. 为孩子打造一个丰富的语言环境

蒙特梭利说:“我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。”

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很多人会疑惑,孩子又不会说话,怎么双向沟通?

换句话说,早说话的孩子,肯定是非常聪明的孩子;早期智力的差距从1.5岁到2岁之间就开始拉开了。

另外,还有一点是常被大家忽略的,那就是日常沟通中的语言启蒙开发。

  1. 家庭教育方式

1.孩子语言发展的重要性

  1. 家庭的语言环境

育儿专家张思莱的外孙,1.5岁左右就会说简短句子。

编辑:科学研究 本文来源:育儿家丨都说,更有助婴幼儿学说话

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